Факультет педагогики и психологии

2000

1. Своеобразие любовной лирики А. С. Пушкина. 2. Мастерство психологического анализа в романе

Ф. М. Достоевского («Преступление и  наказание?   или

«          Идиот»)3.Нравственнофилософская проблема пьесы
МГорького «На дне». 4. «Величайшая победа есть побе­
да над самим собою» (П. Кальдерой).

2001

1. Нравственный идеал в творчестве А. С. Пушкина. 2. «Мысль семейная» в романе Л. Н. Толстого «Война и мир». 3. Народный характер в произведениях М, А. Шо­лохова и А, Т. Твардовского. 4. «Легче познать людей вообще, чем одного человека в частности» (Ф. де Ларош­фуко),

2002

1. Грибоедовские образы в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин». 2. Мастерство психологического ана­лиза и романе Л, Н, Толстого «Война и мир». 3. Спор о человеке в пьесе М, Горького ьНа дне^ 4. «Настоящее познание дается сердцем. Мы знаем только то, что лю­бим» (Л. Н. Толстой).

2003

1. Исповедь героя в творчестве МЮ. Лермонтова. 2. Сны героев и их роль в романе Ф. М. Достоевского

• Преступление и наказание» (или «Идиот»). 3. Психо­
логизм романа М, А. Шолохова «Тихий Дон» (или чПод
нятая  целина») 4. ^Человек  —  это,,,  живая  загадка»
(С, Н. Булгаков).

Филологический факультет

2000

1. Жанровое своеобразие романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин», 2, «Война и мир» Л. Н. Толстого как ре­алистическое произведение, 3. Трагическое и комическое в романе М. А. Булгакова «Белая гвардия» (или «Мастер и Маргарита»)4. «Поэзия есть внутренняя Музыка, внешне выраженная размеренною речью» (К. Д. Баль­монт).

2001

1. Проблемы творчества в романе А, С> Пушкина «Евгений Онегин». 2. Загадки финалов чеховских произве­дений. 3. Поэтическое новаторство В, В, Маяковского. 4. •/ Мораль должна быть не целью, но следствием худо­жественного произведения» (Б. Констан).

2002

1, Тема памяти а лирике А. С. Пушкина, 2. «История души человеческой» в произведениях И.С.Тургенева,

3.      Традиции романтизма в поэзии  «серебряного века».

4.  Есть ли место героическому в современной литера­
туре?

2003

1. «Дворянские гнезда» в изображении русских писа­телей XIX века. 2. Прием иронии в лирике Н. А. Некра­сова. 3. Художественное своеобразие романа М. А. Шо­лохова «Тихий Дон» (или «Поднятая целина»). 4. «Об­щество находит в литературе свою действительную жизнь» (В. Г, Белинский).

Факультет славянской и западноевропейской филологии

2000

1. Гротеск в русской литературе XIX века. 2. Смысл финала «Истории одного города» М. Е. СалтыковаЩед­рина. 3. Поэма А. А. Блока «Двенадцать»: петербург­ская повесть или легенда о Христе, 4. Каждый век гово­рит своим языком.

2001

1. Романтический герой в русской литературе первой половины XIX века. 2. Своеобразие композиции романа Л. Н. Толстого «Война и мир». 3. Мотив пути в творчест­ве А. А. Блока. 4. «Сила влияния нравственного выше всяких сил» (Н. В. Гоголь).

2002

1. Жанр рассказа  в  русской  литературе  XIX  века.

2.  Русское крестьянство в изображении И. С. Тургенева.

3.  Концепция жизни в прозе И. А. Бунина. 4. «Литера­
тура...  обязана быть верной  народу, обязана страстно
н ревностно ратовать за его прогресс» благоденствие
и счастье» (Ч. Диккенс).

Музыкальный факультет 2000

1. Мотив дороги в поэме Н. В. Гоголя «Мертвые ду­ши». 2. Тема счастья в пьесе А, П. Чехова «Вишневый сад?. 3. Лирический герой в поэзии А. А. Блока.

4. Песня в жизни человека вчера и сегодня.

2001

1. Женские образы в романе М. Ю. Лермонтова «Ге­рой нашего времени». 2. Москва и Петербург в романе Л. Н. Толстого «Война и мир». 3. Основные мотивы ли­рики С. А. Есенина. 4. Жизнь русского народа в его песнях.

2002

1. «А счастье было так возможно, так близко!,.» (по роману А, С, Пушкина «Евгений Онегин»), 2. Тема буду­щего в пьесе А. П. Чехова «Вишневый сад». 3. Испове­дальный характер поэзии С. А. Есенина. 4. «Величие ис­кусства яснее всего проявляется в музыке» (И, В. Гёте).

Xудожественногра фи ч е скин фа культет2000

I. «Молчаливы блаженствуют на свете...» (по коме­дии А, С. Грибоедова «Горе от ума»). 2. Ростовы и Бол­конские (по роману Л. Н. Толстого (Война и мир»). 3. «Русь уходящая» и «Русь советская» в поэзии С. А. Есенина. 4. Иллюстрации к каким произведениям отечественной и мировой классической литературы вам представляются наиболее оригинальными?

2001

1. Москва и московское общество в комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума», 2. Роль портрета в рас­крытии характера героев в романе Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» (или <• Идиот»). 3. Картины русской природы в поэзии С, А. Есенина. 4. «Живо­пись — неболтливое искусство, и в этом... ее немалое до­стоинство» (Э. Делакруа).

2002

1. Зимние картины в творчестве А, С, Пушкина. 2. Ис­кусство портрета в романе Л. Н. Толстого ьВойна и мир, 3. Лирический герой поэзии... (любого поэта «серебряно­го века»). 4. Прекрасное и безобразное в современном ис­кусстве .

Рекомендуемая литература

Азарова Н. М, Текст: Пособие по русской литерату­ре XIX века. Ч. 1 —2. М„ 2003.

Богданова О. Ю„ Овчинникова Л. В., Романичева Е, С. Экзамен по литературе: от выпускного — к вступительномуМ., 1997.

Геймбух Е, Ю. Сочинение: Просто? Сложно? Попро­буй написать! (Литература первой половины XIX века.) М., 2001.

Геймбух Е. Ю, Пе&ак Е. А., Сиднее Г. Ю. Базо­вый материал для сочинений (вторая половина XIX ве­ка). М., 2002,

Иванова Е. В., Павдовец М, Г.» Семенов В. Б» Русская поэзия второй половины XX века: Материалы к устному и письменному экзамену / Под ред. В. В. Агеносова. М., 2002.

Ильин Е. И. Как сдать экзамен по литературе: Реко­мендации для поступающих в вузы. 2е изд. М., 1995.

Калгаыова Т. А, Сочинения различных жанров в старших классах. М., 1997.

КеятковскийА. П. Школьный поэтический сло­варь, М., 1998.

Лион П. Э., Лохо&а Н» М. Литература: Для школь­ников старших классов и поступающих в вузы; Учеб.по­собие. 2е изд. М,, 2000.

Литература: Большой справочник для школьников и поступающих в вузы/Под ред. В. Ф. Чертова. М„ 2004.

Литературная энциклопедия терминов и понятий / Под ред. А. Н» Николюкина. М., 2001.

Мещеряков В. П., Сербул М. Н. «Дела давно ми­нувших диен...»: Историкебытовой комментарий к про­изведениям русской классики XVIII—XIX веков. М., 2003.

Набоков В. Лекции по русской литературе. М., 1996.

Озеров Ю. А. Экзаменационное сочинение на лите­ратурную тему. М._т 1995.

Русская литература: Большой учебный справочник для школьников и поступающих в вузы, 2е изд. М., 1999.

Русская литература XIX—XXвеков: В 2 т. М._т2001.

Русская литература конца XIX начала — XX века: Серебряный век: Материалы к устному и письменному экзамен у/Под ред. В, В. Агеносова. М., 2001.

Русские писатели. XIX век: Биобиблиографический словарь: В 2 ч./ Под ред. П. А. Николаева. 2е изд. М., 1996.

Трубина Л, А. Русская литература XX века: Учеб­ное пособие. Для поступающих в вуз. М., 1998.

Чертов В. Ф. Тесты_т вопросы и задания по курсу русской литературы XIX века. 10 класс. 2е изд. М., 2001.

Чертов В. Ф. Тесты» вопросы и задания по русской литературе XX века. II класс. М», 2001.

Энциклопедический словарь юного литературоведа. М., 1987.

БелоаСВ. Роман Достоевского « Преступление и на калание»: Комментарий. М., 1985,

Буданова   Н.   Ф. Достоевский и Тургенев: Творче­ский диалог. Л., 1987,

Булгаков. Энциклопедия. М., 2003.

Буянова Е. Г. Романы Ф. М. Достоевского, М., 2001. (Перечитывая классику).

Воропаев  В. А»  Н. В. Гоголь: Жизнь и творчество. М., 1999. (Перечитывая классику).

Н. В. Гоголь. Книга для ученика и учителя. М.» 1996.

Голубкоя М. М. А. И. Солженицын. М,, 2000. (Пе­речитывая классику),

Голубков М. М. Максим Горький. М., 2000. (Пере­читывая классику).

Гришунин А. Л. Творчество Твардовского. М., 2000. (П ере читывая класс и ку).

Гуревич А. М. Сюжет «Евгения Онегина». М., 2001. (Перечит ы ва я к л асе и ку).

ДмитриенкоС, Ф. Щедрин: незнакомый мир знако­мых книг. М,, 1999. (Перечитывая классику),

Ждравле&а А. И., Макеев М. С. Александр Нико­лаевич Островский. М._т 2000, (Перечитывая классику).

Илюшин. А. А. Поэзия Некрасова. М., 1999. (Пере­читывая классику).

Катаев Б. В, Сложность простоты: Рассказы и пье­сы Чехова. М., 1998. (Перечитывая классику).

Колобаева Л. А. Проза И. БунинаМ., 2000. (Пере­читывая классику).

Кормилок С. И.   Поэзия   М.   Ю.   Лермонтова^   М., 2000, (Перечитывая классику),

КормиловС.  И.,  Искржицкая  И.   Ю. Владимир Маяковский. М._т 2000. (Перечитывая классику).

Красухин Г. Г. Е. Замятин, А. Н. Толстой, А. Пла­тонов, В, Набоков. М., 1998. (Перечитывая классику).

Лебедев Ю. В. Тургенев. М., 1990. (ЖЗЛ).

Липкое В. Я, «Война и мир» Л. Толстого. М., 2001. (Перечитывая классику).

Лотман Ю. М. Пушкин. СПб.. 1995,

Надзвецкий В, А. Романы И. А. Гончарова М„ 2000. (Перечитывая классику).

Нечкина М. В» Грибоедов и декабристы. М., 1997.

Пустояоат/7» Г. Роман И. С. Тургенева «Отцы и дети»: Комментарий. М., 1991.

Сармов Б. М. Каждому — но его вере (О романе М. Булгакова «Мастер и Маргарита»). М._т 2000. (Пере­читывая классику).

Селезнев Ю. И. Сергей Есенин. М., 2001, (Перечи­тывая классику)»

Скатов И. И. Некрасов. М., 1994. (ЖЗЛ).

Солнцева И, М. Сергей Есенин. М,, 2001. (Перечит ы вал класс и к у).

Якушин Н. И. Н. А. Некрасов в жизни и творчестве. М.,2003.