Где ты, светлый мир? Вернись, воскресни, Дня земного ласковый расцвет! Только а небывалом царстве песни Жив еще твой баснословный след.

Ф. Шиллер. Боги (Перевод М.

Люди, жившие тысячи лет назад» ощущали свою беспомощность перед окружающей их грозной приро­дой, а потому пытались объяснить происходящее влия­нием божественной силы. Разбушевавшуюся морскую стихию они связывали с действиями владыки морей По­сейдона, посылаемые на землю гром и молнии воспри­нимали как наказание разгневанного Зевса.

Создавая мифы» предания и легенды, человек пытал­ся проникнуть в тайны мировой гармонии и мирового разлада, жизни и смерти. Несмотря на наивность, фан­тастичность мифов, в них в то же время ощущалась глу­бина постижения важнейших сторон бытия и нравст­венности. Идеалы человеческой Личности того времени нашли отражение в античных мифах. Даже тогда, когда речь шла о богах, в них легко угадывалась сложная и противоречивая земная жизнь человека.

Величественные боги порой удивительно похожи на простых смертных! Они, как и люди, могли быть вели­кодушны и мстительны, добры и злы, непостоянны, ревнивы и преданны в любви. У них, как и у людей, бы­ли собственные дети, которых они строго наказывали или щедро одаривали своей божественной милостью.

Античный миф, воспевший грандиозные потрясения как в самой природе, так и в душе человека, жив и се­годня. С полным правом можно сказать, что он сущест­вует вне времени и пространства» Им живет и дышит ис­кусство многих исторических эпох и народов.

В богатом художественном наследии античности каждая эпоха черпала свои образы и идеалы, выражая в них собственное отношение к жизни. Сегодня древние боги, герои, фантастические существа спокойно и ве­личественно взирают на нас с полотен крупнейших художников мира. Они общаются с нами со страниц ху­дожественной литературы, передают нам свои чувства и мысли на языке танца, в ритмах музыкальных про­изведений. Герои античных мифов, воплощенные в кам­не и бронзе, украшают круп­нейшие города мира. В своей речи, часто не замечая этого, мы используем крылатые выражения, почерпнутые из античной мифологии. Совре­менная наука также исполь­зует имена мифологических героев в названиях химиче­ских элементов, планет Сол­нечной системы и созвездий. Выберите ясный погожий вечер и вглядитесь в звезд­ное небо. Не правда ли, оно завораживает нас своей кра­сотой и безмолвным величи­ем, А ведь вид звездного не­ба не изменился, мы видим его таким, каким он откры­вался взору людей, живших тысячи лет назад. Вот, на­пример, что рассказали нам древние греки о созвездиях
 

...Зевс, верховный олимпийский бог, был пленен красотой ним­фы Каллисто, находящейся в окружении богини охоты Артемиды. Узнав об этом, разгневанная богиня изгнала нимфу из своей свиты. А ревнивая Гера, жена Зевса, решила наказать Каллисто еще более жестокой карой. Она лишила ее человеческого облика vi преврати­ла красавицу нимфу в медведицу. Тут же ее тело покрылось шерстью, на руках появились звериные когти, а лицо превратилось в хищную пасть, из которой вырывался страшный рык. В отчаянии Каллисто бросилась бежать и скрылась от людей в чаще глухого ле­са. Долго блуждала медведица по лесам, пока не прибрела в укромную пещеру. Там она родила сына и дала ему имя Аркад, что означает «счастливый».

Не могла Каллисто в образе медведицы ухаживать за своим сы­ном, а потому Зевс позаботился о нем, отдав его на воспитание нимфе Майе — богине гор и полей. А медведица продолжала хо­дить по высоким горам день и ночь, скрываясь от охотничьих стрел.

Шло время... Аркад возмужал, стал отличным охотником. Од­нажды, когда он пас стадо, он увидел медведицу и, испугавшись, натравил на нее собак. И погибла бы Кэллис-то-медведица, не окажись рядом Зевс. Он взял ее на небо» превратив в созвездие Большой Медве­дицы. А любимую служанку нимфы» с которой она не хотела расставаться, превратил в созвездие Малой Медведицы...

Знакомство с произведениями искусства на мифоло­гические темы рождает сегодня множество вопросов, та­ит в себе удивительные открытия. Давайте попробуем вместе разобраться в том, что нам кажется интересным, но не всегда ясным и понятным,

Вопросы и задания

1. Чем можно объяснить происхождение мифов'³ Можно ли утверждать,
   что в них нашла отражение земная жизнь человека? Поясните свой ответ.
2. О каких легендах может рассказать карта звездного неба?
3. Из каких произведений литературы можно почерпнуть знания об ан­
   тичной мифологии? Расскажите ой одном из них подробнее.

,0^

Творческая мастерская

1. Рассмотрите карту звездного неба, на которой запечатлена область
   вокруг Полярной звезды. Именно эта ее часть хорошо видна в Северном по­
   лушарии, где мы живем. Здесь находятся созвездия Дракона, Цефея, Кае-
   сиогееи, Лебедя... Познакомьтесь с мифами, нашедшими отражение на кар­
   те звездного неба, и проездите экскурсию для своих одноклассников.
2. Знаете ли вы, под каким знаком зодиака родились? Связан ли ваш
   знак с какой-либо мифологической легендой? Передайте ее содержание.

3. Познакомьтесь с книгой Е Н. Бахтиной "Книга звезд* (М/, Интербук,
   1997) и совершите вместе с ее автором путешествие по звездному небу. Что
   нового вы узнали из нее о мифологическом происхождении названий со-
   звездий. о смысле крылатых выражений, используемых в современной ре­
   чи? Понравилась ли вам эта книга? Оформите своп впечатлений о ней в виде
   отзыва.
4. Используя справочную литературу и издания по греческой мифоло­
   гии, объясните смысл следующие выражений: ахиллесова пята, гордиев
   узел, дамоклов ме^, мукм Тантала, панический страх и др.
5. Названия многих цветов своим происхождением также обязаны ан­
   тичным мифам. Что вам известно об этом? Приведите примеры.

Сотворение мира

Не было мг>ря, земли и над всем распростертого неба, —

Лик был природы един ни всей широте мирозданья, —

Хаосом звали его.-.

Там, где суша была, пребывали и море и воздух.

И ни на суше стоять, ни по водам нельзя было плавать.

Воздух бил света лишен, и форм ничего не хранило.

Все еще было в борьбе» затем что в массе единой

Холод сражался с теплом^ сражалась с влажностью сухость,

Битву с весомым вело невесомое, твердое с мягким,

Овидий. С.

Как был сотворен мир? Что было источником жизни на Земле? Как появились боги и люди? Эти и многие другие вопросы задавал себе человек уже в глубокой древности. Мир представлялся ему беспорядочным на­громождением, лишенным соразмерности гармонии и красоты. Ничего, кроме ужаса и страха, он не внушал людям.

Если бы мы заглянули в словарь, то убедились бы в том, что слово «хаос» имеет греческое происхождение и переводится как «зияние», «бездна», «беспорядок». Мы и сейчас употребляем его, когда хотим подчеркнуть неразбериху и беспорядок. Как видим, первоначальное значение слова вполне соответствовало представлениям древних греков о происхождении мира. 

 Позднее возникший из Хаоса мир греки стали назы­вать Космосом, что, наоборот, означало «порядок», «мир*, «красота*. Действительно, Космос - - это упоря­доченный, совершенный и гармоничный мир. Он состо­ит из Земли, Неба и подземного царства. На Небе обита­ют боги, на Земле — обычные люди, а подземный мир населен духами умерших. Из Хаоса возникли и первые божества: Гея (Земля), Нйкта (Ночь), Эреб (Мрак), Тар­тар (Бездна) и Эрос (Любовь). Позднее из Земли роди­лись Уран (Небо) и Поит (Море). Это были природные стихии, которые определяли жизнь людей на земле.

Вот как об этом писал древнегреческий поэт Гесиод в поэме «Теогония»:

Прежде всего во Вселенной Хаос зародился, а следом Широкогрудая Гея, всеобщий приют безопасный, Сумрачный Тартар, в земных залегающий недрах глубоких. И, между вечными всеми богами прекраснейший — Эрос. Сладкоистомный — у всех он богов и людей земнородных Душу в груди покоряет и всех рассужденья лишает. Черная Ночь и угрюмый Эреб родились из Хаоса,.,

Гея же прежде всего родила себе равное ширью Звездное Небо, Урана, чтоб точно покрыл ее всюду И чтобы прочным жилищем служил для богов всеблаженных,,. Также еще родила... шумное море бесплодное, Понт. (Перевод В В Вересаева]

Итак, именно Хаос воспринимался как источник жизни, а Земля (Гея) была матерью, колыбелью мира, Вам, конечно, известны слова, имеющие этот корень: география, геометрия, геология, геодезия, геофизика, геополитика... Все они имеют отношение к Гее - - боги­не Земли, которая, согласно мифам, произвела на свет богов, титанов и людей.

Среди многочисленных детей Геи было немало чудо­вищ, многие из которых походили на змей и драконов, выползающих из земных недр. От Урана у Геи родились сторукие великаны и одноглазые циклопы, от Тарта­ра - - огромное чудовище Тифон (от греч. «смерч*, отсю­да слово «тайфун» — дующий с моря ураганный ветер) и Ехидна — чудовище в виде полуженщины и полу­змеи, ставшее воплощением двойственности характера.

Порождением Тифона и Ехидны были злой пес Кёрбер (у римлян — Цербер, собака с тремя головами), Химера (чудовище с головой и шеей львицы, туловищем дикой козы и хвостом дракона), а также Сфинкс — странное существо с женской головой, львиным телом и птичьи­ми крыльями. Именно Сфинкс задавал людям загадку: «Кто из живых существ утром ходит на четырех ногах, днем на двух, а вечером на трех»? Всем, кто не мог отга­дать ее, грозила смерть.

Двенадцать детей Геи и Урана получили название ти­танов. Старшим среди них был Океан, олицетворявший бескрайние воды, омывающие со всех сторон Землю. Младшим — Кронос (у римлян Сатурн), который ока­зался наиболее смелым среди своих братьев. Было у ти­танов еще шесть сестер, которых называли титанидами. Самыми известными среди них были Мнемозйна - - бо­гиня памяти, Фемида - - богиня правосудия.

Невзлюбил Уран своих чудовищных детей. Одних он стал повер­гать в недра Земли, в Тартар (отсюда фразеологическое выраже­ние «провалиться в тартарары»), а других,., пожирать. Застонала Мать-Земля Гея от такого горя. На помощь матери пришел млад-шмй сын Кронос, однажды поразивший железным серпом спящего отца. Лишился Уран сил и был повергнут в Тартар. Все его дети вскоре были ос­вобождены, а Кроносу было предложено стать властелином мира. Он и положил начало новому племеьм богов, стал править на земле и на небе­сах. Но коварный и дерзкий Кронос понимал, что собственные дети могут отомстить отцу и лишить его верховной власти, вот почему он стал прогла­тывать их, как только они появлялись на свет,

В    картине    испанского    художника Франсиско Гойи «Сатурн, пожирающий своих детей» запечатлен один из самых страшных и чудовищных сюжетов антич­ной мифологии.  С  жадностью  хищника Сатурн уничтожает то, что создано им же самим,     - пожирает одного из сыновей, Мрачный колорит картины (первоначаль-     _{своих де}тей, но это была фреска, перенесенная худож-     1820г. ником на холст), созданный сочетанием    Мадрид

Н. Пуссен.

Детство Юпитера. 1637г. Картинная галерея колледжа, Данич*

черного, белого и коричневато-зеленоватых тоноа, пере­дает слепую жестокость и бессмысленность происходя­щего. Для престарелого, почти ослепшего художника Гойи, поселившегося вдали от людской суеты, эта карти­на стала воплощением горестных наблюдений над несо­вершенством мира.

Благодаря хитрости матери, сумевшей подсунуть му­жу вместо ребенка спеленутьгй камень, удалось спас­тись одному из сыновей — Зевсу, Младенец был отдан на воспитание лесным божествам на остров Крит. Фран­цузский художник Никола Пуссен (1594—1665) за­печатлел этот сюжет в картине «Детство Юпитера». Персонажи картины свободно располагаются среди жи­вописных деревьев и скал. Одна из нимф легким движе­нием, напоминающим танец, собирает мед из древесно­го дупла. Согласно легенде, младенец Зевс был вскорм­лен козой Амалфёей, После смерти своей кормилицы Зевс в знак признательности вознес ее на небо, превра­тив в созвездие Возничего. Шкуру козы он превратил в щит (эгиду) - - знак высшей божественной власти, а рог Амалфеи в рог изобилия, обладавший волшебным свойством давать все, что пожелает его обладатель.

Возмужав, Зевс силой заставил отца вернуть на зем­лю своих братьев и сестер. Начиналась славная эра бо­гов, которым еще предстояло победить в отчаянной схватке титанов...

Вопросы и задания

1. Какими были представления древних грекод о происхождении мира?
   Что об атом рассказывает этичная мифология? Какой смысл в них имели
   понятия Хаос и Космос'³
2. Какую роль в античной мифологии играла Земля (Гея)? Что вам из­
   вестно о детях Геи и Урана?
3. Как удалось сохранить жизнь Зевсу? Что мы узнаем о его детстве из
   картины французского художника И. Пуссена?

Творческаа! мастерская

1- Познакомьтесь с мифсм о происхождении мира. Какую роль в нем иг­рали Гея и Уран? Что вам известно о появлении титанов — богов первого по­коления (Океане, Кроносе, Фемиде)?

2. Сатурн [Кронос) — отец верховного феческого бога Зевса <в рим­
   ской мифологии Юпитера). Как Зевс лишил власти отца и стал во главе бо­
   гов-олимпийцев?
3. Рассмотрите картину художника И, К. Айвазовского "Хаос (Сотворе­
   ние мира)». Как в ней передан античный миф о сотворении мира? Опишите
   эту картину.
4. Подумайте, какое значение и почему имеют а нашем языке такие сло­
   ва и словосочетания, как ехидна, цербер, яммера, сфмнкс, проваляться
   и тартарары, рог мэобндия, находиться под эгидой.

Химера. Бронза. IV б. до н. Национальный

И. К. Айвазовский. Хаос (Сотворение миро). 1841 г. Музей армянской культуры,